优惠论坛
标题:
为什么在体育版很难有人坚持庄呢?因为水扣得太多了《我非常的讨厌》
[打印本页]
作者:
小李
时间:
2013-9-4 17:20
标题:
为什么在体育版很难有人坚持庄呢?因为水扣得太多了《我非常的讨厌》
本帖最后由 版主08 于 2013-9-6 06:54 编辑
+ o1 U" @2 Q: \ L( k& V2 I3 W
. y5 F# x3 {9 L1 B* c1 u9 w9 P
为什么在体育版很难有人坚持庄呢?因为水扣得太多了 这句话我非常的讨厌
# w5 R% R7 N$ ?2 G
为什么呢,,真正想开庄的人不会在意这么一点点经验,,
' E2 ^" U# l4 \/ Y+ o! g$ W. o4 W
而且开庄的人只是兴趣而已,,
作者:
cyc0402
时间:
2013-9-4 17:20
提示:
作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者:
小李
时间:
2013-9-4 17:23
回复
2#
cyc0402
. B5 w- p' a7 L7 A5 ~7 H& a9 ~7 o- p
8 j0 G( }" n# a0 E+ U: W
* e) w3 N# @* }+ ~: c3 h# H
呵呵,,想开庄的人那里会在意啊,,,,才扣多少啊
作者:
糕富帅
时间:
2013-9-4 17:25
小李好样的 真男人
作者:
神圣侠
时间:
2013-9-4 17:26
经验指数这种只有产出 没有消耗的东西
G) M! P8 O. X- V" O" Y" \5 Z
要扣水钱也没什么大不了
N) g5 `8 J: h& V3 d& n
同时也没必要扣水钱,因为又不是维系什么经济平衡。
作者:
刺挠
时间:
2013-9-4 18:00
经济管控。论坛也需要防止泡沫
作者:
小羊
时间:
2013-9-4 18:02
小李子慢慢来,不着急
作者:
小李
时间:
2013-9-4 18:03
回复
7#
小羊
1 Q% j6 d9 E, t
! s7 [1 n. u, z* ?* ?/ h4 x. x
1 }8 O4 C; L6 O( V( P
有小羊的鼓励,,输的值,,我走后黑庄还给你了{:3_64:}
作者:
jbbqhy
时间:
2013-9-4 18:04
小李今天选的球不错,净胜3球没问题
作者:
小李
时间:
2013-9-4 18:06
回复
9#
jbbqhy
) T* I/ t) V5 s; E; E: I
0 ]: R! {5 s/ o
$ q* w1 G3 X' B% f2 Y
哦,,水王今晚看出来了。。。
作者:
小李
时间:
2013-9-4 18:06
回复
7#
小羊
( v+ U" }( l% X# I
! r; o1 e5 S) m* `/ C3 ?& _
" Y/ e& t9 Y5 O s) t k
也不支持支持小李下,,,我们可是有点关系的哦
作者:
乐瑟08
时间:
2013-9-4 18:30
s说得也是。。。。
作者:
sky9898
时间:
2013-9-4 18:51
水扣的有点多了
作者:
洛克公园
时间:
2013-9-4 19:50
明天看到一个知县小李
作者:
靠边吴村村长
时间:
2013-9-4 20:15
跟Dubo一样,要能赢还在乎那点?
作者:
天堂利来
时间:
2013-9-4 20:23
回复
1#
小李
! ^8 B8 X! G4 [0 B d
4 b. A, a5 K- h1 C6 a
% }" E7 C7 l# w8 I2 G
体育版确实需要一个象你一样的人才还有点点人气,不论成败我都支持你!!!!!!
作者:
yongchen
时间:
2013-9-4 20:31
抽水非常的不好
作者:
小李
时间:
2013-9-4 20:32
回复
17#
天堂利来
$ k1 d0 `( S2 v5 {9 _) V2 [) i+ p2 t
8 o0 Y- m; R) `, Q O
& M+ `6 H s4 ^4 N7 t% v% d, M' V$ m
总督大人好,,,,小官在这里跟你敬礼了:lol
作者:
天堂利来
时间:
2013-9-4 20:34
回复
19#
小李
1 I w% c+ o. m% @
0 ]6 Z s9 w" |* @! |
( z6 x5 h5 {1 Q7 Y8 Z
别折杀学生了:lol
作者:
贝影
时间:
2013-9-4 22:09
玩的是个乐趣
作者:
底层小屁民
时间:
2013-9-4 22:17
真庄开始 吟唱了!
作者:
辣子给你吃
时间:
2013-9-4 23:24
经验赢来没什么用。没真钱玩球的时候我才开开庄娱乐一下
作者:
鳄鱼九号
时间:
2013-9-5 09:10
是啊,这个没必要抽水了
欢迎光临 优惠论坛 (http://tcelue.ooo/)
Powered by Discuz! X3.1